师德表现作为教师评职要求、推动高校招生测试中增设体育项目、不得以高考成绩为标准奖励教师……1月12日晚，天津市教育委员会对外发布该市制定的《贯彻落实工作安排清单、正面清单和负面清单》，列出天津市教改任务。

其中不以高考成绩奖励教师、注重师德 天津“三大清单” 落实教改，“工作安排清单”从分层开展培训、全面清理各项规章制度、制定配套制度等四方面，提出了12项贯彻落实任务。清单要求“破立并举”，一方面在清理各项规章制度时，改正与《方案》中不一致的做法规定，另一方面聚焦《方案》中要求地方政府和学校“立”的部分，制定配套制度并狠抓落实。

“正面清单”则围绕改革不同学段学校评价、改革教师评价、改革学生评价等，提出了84项具体举措。其中，清单要求改进中考体育测试办法，推动高校在招生测试中增设体育项目；启动艺术教育评价进中考试点工作；出台各学段劳动教育课程指南；完善学业考评制度；改进中考、高考命题等举措。

“负面清单”则提出了51条清理整治措施，主要包括“不得下达升学指标或以中高考升学率考核下一级党委和政府、教育部门、学校和教师”；“不得通过任何形式以中高考成绩为标准奖励教师和学生”，纳入对学校规范办学评估指标；克服重智育轻德育、重分数轻素质等片面办学行为；创新德智体美劳过程性评价办法，健全学生综合素质评价体系，改变用分数给学生贴标签的做法等。

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