家庭教育指导师分享，如何从小培养幼儿好习惯？

学龄前儿童是开展家庭教育的重要阶段，孩子的很多优秀品格、习惯都是从这个阶段养成的，离不开父母家长的精心培养。如果说日常的营养饮食是外在的养分，那么科学的家教方法则是内在的。本文将通过日常中普遍的三点进行分享，让家长朋友了解如何去利用生活场景给予孩子教育。

(1)学会自己穿衣服

若想要孩子他在3到4岁以前彻底学好穿脱衣，是一件比较有难度的事。但是自己穿衣家庭教育幼儿，叠被子，自我管理的意识是可以培养出来的。两岁左右的孩子便可以去引导，尽管让家长费点力气，如果能不厌其烦的激励孩子，坚持下去家庭教育幼儿，让其养成正确的方法是可以做到的。渐渐地，孩子的依赖性就会减少，很多事情都愿意尝试去自己做。

穿衣叠被子只是一个场景家庭教育幼儿，还有在冷天加防寒的衣服、热天穿凉快的，也是能很好的培养其自主的管理意识。谈到这里，可列举的就很多了，比如吃饭的冷热、洗澡的水温，整理弄乱的玩具，管理好自己的物品等等。引导得当可以塑造孩子的综合素质、激发他们的潜力。

(2)学会有秩序的意识

刚才谈过，整理玩具也是一个很好的锻炼场景。可以让其具有秩序的良好的意识，进而自我控制。

父母可以为孩子的玩具和物件准备一个专门的地方，让孩子知道别的地方是不可以放置的，每一次游戏结束，会放置的原处。

可以让孩子意识到整理玩具并不难，同时也是该做的事，而且可以和家长共同来进行。

在引导孩子整理玩具等物品时，家长要有耐心，循序渐进的让孩子去独立完成，从而养成习惯。

(3)部分场景总结

良好的习惯培养，犹如让孩子在意识中种下种子，通过不同生活场景的重复、强化，达到习惯成自然的效果。为了帮助家长朋友实践，再总结以下一些方面供参考。

每次抱孩子出门玩，能让孩子想一想要带什么?比如提醒孩子几次，孩子便积极想到要戴好帽子或穿上上衣。

当孩子具有一定表达能力后，家长可尝试倾听孩子的一些想法，比如周末去哪里玩？想看什么图书?尽可能满足孩子的想法。

当孩子因自身原因犯错时，比如出去玩刷丢了东西，或任性发脾气，家长最好不要过于溺爱，应让孩子懂得对错，这是建立责任感的一种方式。

综上所述，培养孩子切忌心急，欲速则不达。自然界的生命都有其成长的过程，孩子犹如一棵小树，需要土壤、水分和阳光的培养，也需要风雨寒冷的历练。家长能够在早期教育中，多让孩子建立一些好的习惯是很有价值的！

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