小学招生方案_小学招生工作方案
小学招生工作方案 小学招生工作方案 依照《义务教育法》、国家、省、市中长期教育改革和进展规划纲要及《晋江市 20xx 年小学幼儿园招生工作意见》(晋政文【20xx】76 号)精神,结合我校实际,制定 20xx 年招 生工作方案。 一、招生原则 (一)坚持划片招生、就近免试入学原则 (二)坚持有效证件、分类招生、统筹调剂招生原则 二、招生对象 小学一年级招收年满 6 周岁(2021 年 9 月 1 日至 2010 年 8 月 31 日出生)的适龄儿童; 确保适龄儿童全部按时入学,严禁招收别脚龄儿童提早入学。 三、招生名额 一年级招生二个教学班,100 名新生。 四、招生时刻 5 月 1 日前小学招生方案,发出招生通告,发布招生打算和招生方法。 7 月 5 日-6 日,同意服务片区内适龄儿童、来晋务工人员子女报名登记。 7 月 15 日,发布适龄入学儿童资格审核结果。 7 月 25 日,发布招生结果和学位余缺事情。学额已满,别再同意入学申请;学额未满, 同意统筹调剂对象入学。 7 月 30 日,别再同意入学申请。 8 月 25 日前:招生结果送罗山教育办审核。审核时提供新生花名册及各类证件复印件。 五、入学证件 《户口簿》、《预防接种证明》、《劳动合同》、《居住证》、《营业执照》等入学时需提供 的证件。
(证件办理时刻截止当年 3 月 1 日别含 3 月 1 日) 六、招生方法 (一)后林社区范围内居民子女 请预备以下证件的原件(以备审核)和复印件(学校存档),复印件尽量集中复印或编 印在 2-3 张复印纸上,便于学校存档。 ①户口簿(父母双方和新生均需提供) ②预防接种证明(携带预防接种证到福埔卫生院开证明) (二)来晋务工人员子女入学 (1)允许入学对象:招收在辖区内务工、符合以下条件的来晋务工人员子女: 法定监护人必须在后林社区持合法居住证,与用人单位依法签订劳动合同(企事业单 位职员),私营业主办理营业执照,请预备以下证件的原件(以备审核)和复印件(学校存 档),复印件尽量集中复印或编印在 2-3 张复印纸上,便于学校存档。 ①户口簿(父母双方和新生均需提供) ②预防接种证明(携带预防接种证到福埔卫生院开证明) ③父母的劳动合同(或企事业单位出具证明材料) ④有效的居住证 (2)招生方法:如无法全部满脚符合条件的来晋务工人员子女入学需求的,采纳先 到优先方法招生。 (3)来晋务工人员子女与我市户籍学生须同等遵守招生规定,有下列情形之一者,可 别予招收入学。 ①未能在学校规定的报名时刻内提供《居住证》、《劳动合同》等有效证件或证件办 理时刻晚于本文规定的入学证件办理时刻的。
②提供假证件、借用他人证件者。 ③父母在周边县市区务工的来晋务工人员子女。 ④别脚龄、虚报年龄入学的。 ⑤有意隐瞒就学记忆,别办理正式转学手续,别提供正确电子学籍号的。 ⑥错过学校规定报名时刻且事先未向学校提出申请的。 七、插班生 二到至六年级转插生登记时刻:7 月 5 日,7 月 6 日,条件同上,在原班生报名后,如 有剩余学位再电话通知,并按规定办理转学手续。 延林小学 20xx 年 5 月 “[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划 别详一、指导思想: 在教务处的领导下,团结奋斗小学招生方案,协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲,巩 固进展爱校爱生、教书育人,富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌,在上届中 招取得良好成绩的基础上,为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。 二、奋斗目标: 1、开展学习新大纲的活动,稳步扎实地抓好素养教育; 2、加强教研治理小学招生方案,为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗; 3、协调处理好学科关系,在各备课内积极加强集体备课活动,在教学过程中要求各备 课组按照五个一要求,做好教研工作,即统一集体备课,统一内容,统一进度,统一作 业,统一测试。
4、配合各备课组,搞好第二课堂活动,把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。 三、具体措施: 1、期初及期中后召集全组教师会议,布置教研活动安排及进行新大纲学习; 2、降实各备课组教学进度表及教学打算; 3、有的放矢地开展第二课堂活动 初一年组织学生单词竞赛; 初二年组织学生进行能力比赛; 初三年组织学生进听力比赛; 其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲,培养学生学习英语的兴趣,含介绍英美文化 背景常识。 4、各备课组降实好课外辅导打算,给学有余力的部分学生制造条件,积极备战英语 奥赛。 5、要求各科任教师,积极主动及时地反馈教情学情,并提出整改意见,指出努力方向; 6、针对别同年段学生的别同表现,注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学 工作中; 7、降实本学期教研听评课工作安排。
免责声明:本文系转载自其它媒体,版权归原作者所有;旨在传递信息,不代表本站的观点、立场和对其真实性负责。如需转载,请联系原作者。内容会稍有编辑,如果来源标注有误或侵犯了您的合法权益等其他原因不想在本站发布,来信即删。
声明:本站所有文章资源内容,如无特殊说明或标注,均为采集网络资源。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。