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1、特色校本课程彰显“个性之美”。金乡县育才学校自建校以来，一直以先进的办学理念为指导，以“培养美好人性，塑造美好人格”为办学目标，以“天天“发现一点”为校训，用感恩的视角发现不同层次、不同类型学生的闪光点，为学生创造机会，使学生在自己的优势领域取得更大的发展，在被欣赏和认可的过程中发现快乐、感受幸福、成就丰富多彩的生活 学校构建了多元化的校本课程体系，为学生营造充满激情与美丽的校园环境。育才校本课程可分为诗学课程、健康课程和艺术课程三大类。诗学课程旨在建设诗学文化校园，培养学生的文化修养和儒雅气质。主要包括硬笔书法、软笔书法、汉语阅读、课本戏剧、书法、文明礼仪等6门课程；健康课程包括健康

2、康河健身、强身健体、修心为目标，主要包括乒乓球、篮球、传统武术、健美操4个课程；艺术课程激发艺术兴趣，培养艺术特长，培养良好的审美想象力和丰富的审美创造力，主要有电子钢琴、葫芦丝、舞台剧、声乐、信息技术、舞蹈、科技制作、手工制作、绘画等。校本课程与常规文化课程的巧妙结合，合理搭配，为实现学生的个性发展和全面发展进行了有益的探索。一、雨润武无声文化的经典化是民族的血脉和灵魂。让经典文化走进课堂，既是文化传承、发展、创新的需要，也是新课改的必然要求。学校根据教学大纲推荐的必读文章，制定学校阅读计划、多读、精读、品鉴“三读”活动计划。根据不同阶段学生的特点，安排经典背诵内容，设置经典背诵。多读、精读、品鉴“三读”活动方案。根据不同阶段学生的特点，安排经典背诵内容，设置经典背诵。多读、精读、品鉴“三读”活动方案。根据不同阶段学生的特点，安排经典背诵内容，设置经典背诵。

3、班、语言表演艺术班、教材话剧等校本课程，使国学经典作为必修课进入课堂。语文老师每天按计划组织学生阅读活动。每天课前两分钟，古诗朗诵，每周一节经典学习，每学期一次社会实践活动，带领学生一次次走进经典殿堂。学校定期组织各种阅读比赛：1-2年级举行诗歌朗诵和“诗情画意”小报；3-4年级举办散文、诗歌朗读比赛；5、6、 7年级举行课本 戏剧、原声朗诵、诗歌、歌唱诗歌、《我与经典》等活动 论文和其他活动。每个班级都制作了带有图片的诗文小报，并设立了诗文园。通过对经典的长期熏陶和传统文化的渗透，学生将对源远流长、博大精深的中国传统文化有更广泛的认识，增强民族自尊、自信和自豪感，奠定坚实的基础。学生可持续发展的基础

4、的文化底蕴，激励他们创造更大的辉煌！二、书写精彩绽放的未来。制定了未来精彩字迹绽放的字迹教学实施方案，将字迹教学的重点纳入课堂教学。在保证国家课程、不延长学生在校学习时间、不增加学生学习负担的前提下，将硬笔书法、软笔书法、书法设置为校本课程，书法专家（？）聘请为学校的特色书法课程。每个班级每周提供一节手写课。一年级和二年级每节课需要五分钟给学生专门的手写指导。学校每年举办两届师生硬笔书法、软笔书法和粉笔书法比赛。同时，每个年级都开设了“童心飞扬”、“展现风采”等栏目，定期展示学生的作品，将学生的写作和优美的散文分别融合？发布，让孩子不仅可以在丰富多彩的活动中体验美，更可以在多元化的评价体系中领略美 写作和漂亮的文章分开？发布，让孩子不仅可以在丰富多彩的活动中体验美，更可以在多元化的评价体系中领略美 写作和漂亮的文章分开？发布，让孩子不仅可以在丰富多彩的活动中体验美，更可以在多元化的评价体系中领略美

5、，感受美。在开展书法课的同时，学校充分利用社会资源，定期邀请名师进校园，举办书法讲座，让学生近距离聆听和观察名师的书法创作，带领学生参与一些书法展览，让学生了解汉字。、历史、古典诗歌，体验汉字之美，培养学生对汉字和母语的热爱。让中国古典艺术的精髓滋养每一位师生。每一个走出这里的人，都能写出一手好字，同时提高感受美、探索美、领悟美、表达美的能力。三、”

6、 小学生规范和礼仪教育等，制定了适合儿童发展的文明礼仪教材，并专门设置了文明礼仪课程和班级主题活动相结合的课程，对学生进行文明礼仪教育，全面学习解读包括个人礼仪、校园礼仪文明礼仪标准、课堂礼仪、家庭礼仪、社交礼仪、饮食礼仪等。建立以诚信为灵魂之美、以礼仪为行为之美、以文明普通话为语言美的文明礼仪特色学校，在全校开展。学校成立了领导检查组，制定了实施方案和考核办法。学校设立了专门的礼仪培训室，组建了师生礼仪团队。从站、坐、蹲到课堂习惯、礼貌用语、仪容仪表、手势，我们反复按照规范进行训练，加强对日常行为的监督。潜移默化修德，张扬个性，让每一个孩子都光彩照人。以“文明礼仪”教学 我们多次按照规范进行培训声乐培训班招生广告词，加强对日常行为的监督。潜移默化修德，张扬个性，让每一个孩子都光彩照人。以“文明礼仪”教学 我们多次按照规范进行培训，加强对日常行为的监督。潜移默化修德，张扬个性，让每一个孩子都光彩照人。以“文明礼仪”教学

7、教育 我们培养了孩子们健康高尚的审美情趣，熏陶和感染了学生的年轻心灵，激发了他们创造美的欲望和动力。三、 合理安排体育活动，促进学生身心发展。在保证体育课堂教学质量的同时，协调体育课内容、大课间休息、课外活动，调动幼儿参与体育锻炼的积极性，提高学生体育素养，学校为学校提供以乒乓球、篮球、传统武术、健美操等课程为基础，培养学生的运动技能，激发学生的 兴趣积极参与各项体育活动，享受“阳光运动”，开展丰富的活动：广播体操比赛、乒乓球比赛、艺术体操比赛等活动，让孩子在活动中充分锻炼，发挥个人特长也显示。四、打造艺术教育特色，提升学生艺术素养，促进学生全面发展。为了发现和发展孩子的特长，张扬他们的个性，坚持用多重“尺子”来评论 艺术体操比赛等活动让孩子们在活动中得到充分锻炼，同时也展示了他们的个人优势。四、打造艺术教育特色，提升学生艺术素养，促进学生全面发展。为了发现和发展孩子的特长，张扬他们的个性，坚持用多重“尺子”来评论 艺术体操比赛等活动让孩子们在活动中得到充分锻炼，同时也展示了他们的个人优势。四、打造艺术教育特色，提升学生艺术素养，促进学生全面发展。为了发现和发展孩子的特长，张扬他们的个性，坚持用多重“尺子”来评论

8、普莱斯学生特别注重校本艺术课程的发展，先后就读于常州市武进区湖塘小学和南京宁海分校小学。学校在严格执行新课程标准的基础上，开设了电子钢琴、葫芦、舞台剧、声乐、信息技术、舞蹈、科技制作、手工制作、绘画等10多个专业班级。包含在课程中。学校发布育才学校艺术教育三年发展规划。明确规定艺术教育的目标是面向全体职工、人人参与，使每个学生都有良好的艺术素质和艺术特长；专业课程的选择必须首先由学生填写。这是一个私人志愿者，在班主任和家长的参与下，根据孩子的个性和爱好来确定要学习的课程。为保证教学的便利性和及时性，打破班级和年级界限，实行步行课教学，每周2课时，1-2年级周二下午，3-4年级周三下午，5年级周四-6、7 下午

9、，分为三门课程。专业课由专职教师授课，学校还聘请校外资深教师？做到专业对口，固定人员；教师根据学校制定的学校专项课程计划，制定本学科的学习计划、学习目标和教学方法声乐培训班招生广告词，并负责记录教学情况，及时总结活动效果，处理儿童特长根据学生的发展特点，适当调整项目；学校始终坚持“以评价促改革，以评价促管理，以评价促建设”的方针，推进艺术教育评价工作，努力做好艺术教育工作。学校设有功能齐全的高标准舞蹈室、电钢琴室、舞台室、电脑室、画室、葫芦等教室。学生所需的电子钢琴、钢琴、篮球、葫芦、围棋等设备均由学校提供。一起购买。学校已投资50万元购买学习设备和场地建设。丰富多彩的活动促进了艺术教育的推广。有艺术展览的专业课 和Go都是学校提供的。一起购买。学校已投资50万元购买学习设备和场地建设。丰富多彩的活动促进了艺术教育的推广。有艺术展览的专业课 和Go都是学校提供的。一起购买。学校已投资50万元购买学习设备和场地建设。丰富多彩的活动促进了艺术教育的推广。有艺术展览的专业课

1 活动以0、的形式开展，为孩子提供一个展示自我的平台，根据孩子的参与来评价教师的教学效果。学校先后举办了首届书画展、硬笔书法比赛、篮球比赛、剪纸比赛。手工作品展、“手工我心”大赛、电脑绘画展示、首届“爱我育才、弘扬风范”文化艺术节，充分宣传展示孩子们的才艺，一精彩的节目为全县人民提供了一场气势磅礴的视听盛宴，赢得了家长和社会各界的一致好评。在金乡县民办学校篮球比赛中，我校获得男子组第一名、女子组第三名。在书画绩效考核中获奖（蒋世纯）？? 校键盘队（陈华）赢了比赛？今年的儿童节，学校将举办“我是主人”比赛。“红橙黄绿青蓝蓝紫，各有各的色彩斑斓的春天。” 丰富多彩的文艺活动激发了学生的学习兴趣，展示了他们的爱好和特长，增强了学生的自信心、自学能力和艺术修养，使育才学校整个校园的歌、舞、学、强大的人性滋养着每一个孩子，为学生营造充满激情、优美的校园环境，促进学生健康人格的全面发展。晚年已施展千层锦，如今已攀登百步楼。我们高兴地看到育才学校的内涵不断丰富，学校特色不断展现。展望未来，我们相信，在“快乐同行，幸福快乐”的核心理念指引下，在全体师生的共同努力下，教育学校将继续沿着这美好的旅程全速扬帆起航。路线，用经典开启孩子的快乐生活，用艺术装扮孩子的美好童年。促进学生健康人格的全面发展。晚年已施展千层锦，如今已攀登百步楼。我们高兴地看到育才学校的内涵不断丰富，学校特色不断展现。展望未来，我们相信，在“幸福前行”核心理念的指引下，在全体师生的共同努力下，教育学校将继续沿着这美好的旅程全速扬帆起航。路线，用经典开启孩子的快乐生活，用艺术装扮孩子的美好童年。促进学生健康人格的全面发展。晚年已施展千层锦，如今已攀登百步楼。我们高兴地看到育才学校的内涵不断丰富，学校特色不断展现。展望未来，我们相信，在“快乐同行，幸福快乐”的核心理念指引下，在全体师生的共同努力下声乐培训班招生广告词，教育学校将继续沿着这美好的旅程全速扬帆起航。路线，用经典开启孩子的快乐生活，用艺术装扮孩子的美好童年。我们高兴地看到育才学校的内涵不断丰富，学校特色不断展现。展望未来，我们相信，在“快乐同行，幸福快乐”的核心理念指引下，在全体师生的共同努力下，教育学校将继续沿着这美好的旅程全速扬帆起航。路线，用经典开启孩子的快乐生活，用艺术装扮孩子的美好童年。我们高兴地看到育才学校的内涵不断丰富，学校特色不断展现。展望未来，我们相信，在“快乐同行，幸福快乐”的核心理念指引下，在全体师生的共同努力下，教育学校将继续沿着这美好的旅程全速扬帆起航。路线，用经典开启孩子的快乐生活，用艺术装扮孩子的美好童年。

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