艺术培训班宣传推广计划 艺术培训班宣传推广计划策划目的：通过宣传推广吸引学生和家长，为9月招生做好准备。策划目的：通过宣传推广吸引学生和家长，为9月招生做好准备。公示时间：即日起至9月开学。公示时间：即日起至9月开学期间。一、培训班现状分析从优势、劣势、机会、威胁四个方面进行分析，然后通过分析，分析培训班的优势、劣势、机会和威胁，并进一步了解培训班的资源优势和不足，并了解培训班面临的机遇和挑战，对于培训班的开发，在这一步，了解培训班的资源优势和不足，了解培训班面临的机遇和挑战，为制定培训班提供依据期间培训课程的推广计划。详见以下分析： 为期间的促销计划提供依据。详情见以下分析：1strengths 1strengths，优势()，优势() 12 12()，培训班已正常运行一学期，各项教学资源（设备和师资资源）已完成；()、培训班已正常运行 学期内，各类教学资源（设备、师资）已完成；2 2 (). 培训班运营期间，有一批学员，掌握了部分客户资源；()。在培训班的运营期间，已经出现了一批学员。掌握了一部分客户资源；3 3 () 经过沟通，培训班有了比较优惠的招生政策（口碑宣传）。

() 经过沟通，培训班有比较优惠的招生政策（口碑推广）。2weaknesses 2weaknesses，自卑()，自卑() 1 1()，培训班地点比较偏远，商业街后面，能见度低；()、培训班地点相对偏远，位于商业街后面，能见度低；2 2 () , 培训班成立不久，但人气不高；()。培训班成立不久，但知名度不高；3 3 (). 由于城市化的影响，无法直接做宣传广告。() 受城市化影响，无法直接做广告。3机会 3机会, 机会 (), 机会 () 1 1 (), 社会需要全能型人才，对人的各种综合素质要求越来越高；()、社会需要全能型人才，对人的各种综合素质的要求日益提高；2 2 () 家长对孩子的要求越来越高，希望孩子多才多艺，赢在起跑线上；()家长对孩子的要求越来越高，希望孩子多才多艺，赢在起跑线上；3 3 (). 艺术是一门艺术课程，本身就很有趣，很容易吸引学生的兴趣。()。艺术是一门艺术课程，本身就很有趣，很容易吸引学生的兴趣。社会需要全能型人才，对人各种综合素质的要求日益提高；2 2 () 家长对孩子的要求越来越高，希望孩子多才多艺，赢在起跑线上；()家长对孩子的要求越来越高，希望孩子多才多艺，赢在起跑线上；3 3 (). 艺术是一门艺术课程，本身就很有趣，很容易吸引学生的兴趣。()。艺术是一门艺术课程，本身就很有趣，很容易吸引学生的兴趣。社会需要全能型人才，对人各种综合素质的要求日益提高；2 2 () 家长对孩子的要求越来越高，希望孩子多才多艺，赢在起跑线上；()家长对孩子的要求越来越高，希望孩子多才多艺，赢在起跑线上；3 3 (). 艺术是一门艺术课程，本身就很有趣，很容易吸引学生的兴趣。()。艺术是一门艺术课程，本身就很有趣，很容易吸引学生的兴趣。希望自己的孩子多才多艺，赢在起跑线上；()家长对孩子的要求越来越高，希望孩子多才多艺，赢在起跑线上；3 3 (). 艺术是一门艺术课程，本身就很有趣，很容易吸引学生的兴趣。()。艺术是一门艺术课程，本身就很有趣，很容易吸引学生的兴趣。希望自己的孩子多才多艺，赢在起跑线上；()家长对孩子的要求越来越高，希望孩子多才多艺，赢在起跑线上；3 3 (). 艺术是一门艺术课程，本身就很有趣，很容易吸引学生的兴趣。()。艺术是一门艺术课程，本身就很有趣，很容易吸引学生的兴趣。

4threats 4threats，威胁()，威胁() 1 1()，同行竞争。其他同行做的比较久，知名度比较高，数量比较多；()，来自同行的竞争。其他同行的营业时间更长，知名度更高，数量也更多；2 2 () 受经济危机影响，除了孩子的必要开支外，家庭对其他开支会更加谨慎。()。受经济危机的影响，除了孩子的必要开支外，家庭对其他开支会更加谨慎。根据以上分析，艺术培训班的市场需求在不断增加，培训班要抓住市场需求的机遇。根据以上分析，艺术培训班的市场需求在不断增加，培训班要抓住市场需求的机遇。通过“场外宣传”，最大限度地发挥自己的优势，克服培训班的固有劣势，同时，通过“场外宣传”，最大限度地发挥自己的优势，克服培训班的固有劣势，在同时避免同龄人正面竞争，减少威胁。通过走出去的形式，也有利于与家长建立沟通平台，表现出可以避免同龄人正面竞争，减少威胁。通过走出去的形式，也有利于与家长建立交流平台，展示培训班的实力，赢得家长的认可，让家长开心放心的把孩子送到培训班进行培训。培训班的实力得到了家长的认可，让家长愿意、放心地把孩子送到培训班接受培训。

培训班教学预算 环境和培训班的教学环境和能力 2 2 是否吸引学生和家长 是否吸引学生和家长 4 4 目标群体是否参加培训班 目标群体是否参加培训班 影响因素 3 1 环境影响：目标群体周围是 3 1 环境影响：目标群体周围是兴趣影响：学生自身对美的兴趣影响：学生是否已经参加过艺术培训 是否参加过艺术培训 对艺术感兴趣 ①①，学习兴趣是关键。学生是否对艺术感兴趣，往往是影响招生的最直接因素。如果你能吸收和学习兴趣是关键。学生是否对艺术感兴趣，往往是影响招生的最直接因素。如果能吸引学生的兴趣，往往能起到事半功倍的作用。所以，对于宣传活动，可以设置一些来吸引学生的兴趣，往往能起到事半功倍的作用。因此，对于促销活动，可以设置一些小游戏，赠送小礼物，以提升活动的趣味性，吸引学生的兴趣。这通常可以起到事半功倍的作用。因此，对于促销活动，可以设置一些小游戏，赠送小礼物，以提升活动的趣味性，吸引学生的兴趣。这通常可以起到事半功倍的作用。因此，对于促销活动，可以设置一些小游戏，赠送小礼物，以提升活动的趣味性，吸引学生的兴趣。

赠送小游戏和小礼物，增加活动乐趣，吸引学生兴趣。②②父母的支持是关键。因为学生还年轻，是否参加培训的最终决定权还是掌握在家长手中，家长的支持才是关键。由于学生还年轻，是否参加培训的最终决定权仍掌握在家长手中。因此，宣传活动不仅要注重趣味性，更要注意与家长的沟通，让家长自觉。因此，宣传活动不仅要注重趣味性，更要注重与家长的沟通，让家长加深对参与孩子艺术培训重要性的认识。他们认为参加培训是必要的。加深孩子参加美术培训的重要性，觉得参加培训很有必要。③③、环境对比引导。由于每个人在消费或处理事物的过程中或多或少都有从众心理，因此儿童和环境提供了指导。由于每个人在消费或处理事物的过程中或多或少都有一种从众心理，对孩子来说尤其如此。因此，在宣传活动中，要抓住环境因素，记录并展示感兴趣的客户名单。因此，在宣传活动中，要抓住环境因素，记录并展示感兴趣的客户名单，为众多学员营造参与培训或参加培训的氛围，引导家长和孩子积极申请报名。出来，为众多学员营造参加培训或参加培训的氛围，引导家长和孩子积极申请报名。④④培训班的教学环境得到激发。对于孩子来说，玩是天性，培训班环境是否吸引学生，让他们和培训班教学环境激发他们的兴趣。营造让众多学生参加培训或参加培训的氛围，引导家长和孩子积极申请报名。④④培训班的教学环境得到激发。对于孩子来说，玩是天性，培训班环境是否吸引学生，让他们和培训班教学环境激发他们的兴趣。营造让众多学生参加培训或参加培训的氛围，引导家长和孩子积极申请报名。④④培训班的教学环境得到激发。对于孩子来说，玩是天性，培训班环境是否吸引学生，让他们和培训班教学环境激发他们的兴趣。

对于孩子来说，玩是天性，无论是培训班环境吸引学生，让他们像去肯德基或麦当劳一样兴奋，那么招生就会像乘船一样顺利。所以，如果再玄觉得像去肯德基或麦当劳一样兴奋艺术培训机构招生方案，那么招生就会像乘船游一样顺利。因此，在宣传方面，教学环境的展示一定要符合孩子的玩耍天性。此外，还可以通过教学环境的展示进行传递。教学环境的展示一定要符合孩子的玩耍天性。此外，教学环境的展示也可以让家长了解培训班的基本知识，增加信任度。让家长了解培训班的基本知识，增加信任度。⑤ ⑤ 培训班的教学实力是后盾。在宣传活动中，培训班的教学资源（设备、师资、教学实力等）以培训班为后盾。在宣传活动中，展示了教学资源（设备、师资等）、教学环境和教学模式在培训班中能否被大众认可和接受对于招生来说很重要。因此等），教学环境和教学模式能否被大众认可和接受对于招生来说很重要。 @招生。因此，您可以在宣传活动中，为路人、家长或孩子做一个免费的速写活动。通过现场画人物，可以在宣传活动中为路人、家长或孩子进行免费的速写活动。通过现场绘制人物画像，既可以展示培训班的实力，让家长放心，又可以吸引群众观看，增加积极分子画像的形式。不仅可以展示培训班的实力，让家长放心，还可以吸引群众围观，增加活动的知名度，增加学员的知名度。兴趣。

气也可以增加学生的兴趣。⑥ ⑥培训费推广。培训班收费由对培训班和培训费有初步意向的家长和孩子宣传。培训课程费用应在家长和孩子对培训课程有初步意向时介绍，以免因价格敏感而错失了解培训课程的机会。此外，他们将在培训期间进行介绍，以免他们因价格敏感而错过了解培训课程的机会。另外，培训班450还可以考虑在促销活动期间对收费价格进行优惠活动（如原450元一学期，班级也可以考虑在促销活动期间（如原来的）收费的优惠活动。学期元，400元现在报名，只要400元，并且报名，优惠根据记录），刺激家长直接报名参加学期加入。添加。三、具体宣传活动方案三、具体宣传活动方案 SWOT活动思路：根据以上SWOT分析，“异地宣传”更适合培训班的现状。另外，根据活动思路：根据以上分析，“场外宣传”更适合培训班的现状。此外，根据对上述目标人群是否参加艺术培训班的影响因素分析，在场外宣传中进一步明确了上述目标人群是否参加了艺术培训班。，进一步明确了非现场宣传过程中的注意事项和重点。

过程中的注意事项和要点。一把小画笔，一个大世界！1 一把小画笔，一个大世界！1、活动主题：，活动主题：2 2、活动地点：社区，广场，活动地点：社区，广场3 3、活动时间：正常工作日，选择广场；周末，选择单元格继续。，活动时间：正常工作日，选择广场；周末，选择社区。4 4、 活动内容：，活动内容：1 1()，现场免费速写。活动现场，为前来咨询的路人、家长和孩子免费提供素描，并免费提供现场素描。活动现场免费为路人、前来咨询的家长、儿童免费绘制1/1/1头像，绘制完成后赠送本人（考虑成本压力，根据情况，可以收取人像的费用 画一张头像，画完后给我（考虑到成本压力，视情况而定，肖像可以收取 xx 元的费用；为了更好地扩大宣传效果，可以在图纸中添加培训班信息，如：xx培训费用；为了更好的扩大宣传效果，可以在图纸中添加培训班信息，如：培训学校，咨询电话等）。这个环节主要是验证培训班实力，让家长放心，另外这个环节还有培训学校、咨询电话等）。这个环节主要是验证培训班的实力，让家长放心。此外，

能吸引路人围观，吸引路人兴趣。2 2()，互动游戏。可以提前准备一些适合孩子玩的小游戏，比如“找不同”：画两张图（），互动游戏。可以提前准备一些适合孩子玩的小游戏，比如“找不同”：画两幅与105105非常相似的画，让孩子找出画中的不同之处。对于相似的画，让孩子找出画中的不同之处。如有完全不符之处，找出以上内容并给予小礼物作为奖励；《我是小画家》：可以在桌面上放一个苹果给孩子，从不同的角度给予小礼物作为奖励；《我是小画家》：你可以在桌面上放一个苹果，让孩子从不同的角度画出苹果。规定时间为3分钟。时间到了，培训班会根据小朋友的绘画情况赠送小礼物；当他们起床画一个苹果时，指定的时间是分钟。时间到了，培训班会根据孩子们的绘画情况赠送小礼物；所有画都很好）对折，撕成小块，在规定的分钟内放回原图。“拼图”：将一幅画（印刷的或手绘的）折叠撕成小块，在规定的时间内放回原图，在规定时间内完成的所有项目都将得到一个小礼物。小游戏的主要目的是吸引孩子，增加他们对艺术的兴趣。在规定时间内完成的将赠送小礼物。

小游戏的主要目的是吸引孩子，增加他们对艺术的兴趣，同时通过吸引孩子达到留住父母的目的。同时，通过吸引孩子，达到留住父母的目的。5 5、 活动的其他准备：、活动的其他准备：1 1()、短片教学视频。您可以使用笔记本在宣传活动现场循环播放预先准备好的视频片段、()、教学视频片段。您可以使用笔记本在宣传活动现场循环播放预先准备好的视频片段，让家长和孩子了解培训班的环境和日常活动。让家长和孩子了解培训班的环境和日常活动。2 2 (), 学生作品展示。在宣传活动现场，展示了部分学生的作品，既能突出当前培训班（），又能展示学生作品。在宣传活动现场，展示部分学员的作品，既能彰显培训班的当前实力，也能吸引更多人围观。对于孩子来说，它更有吸引力，同样的实力，可以通过节目吸引更多的人观看。对于孩子们来说，它更有吸引力，也可以营造出一种绘画热潮的氛围。时间也可以营造出绘画热潮的氛围。3 3 () 展示培训班的教学环境。利用展板以照片的形式展示教学环境，通过教学环境的展示，()、培训班的教学环境。使用展板以照片的形式展示教学环境。通过展示教学环境，家长可以了解孩子在什么样的环境中学习，让家长更放心，增强信任感；让父母明白他们的孩子在一个地方。什么样的学习环境会让家长更放心，增强信任感；此外，还展示了一些可以代表“玩”的东西，比如照片中的儿童游乐场，以激发小伙伴们的灵感，其中一些可以代表“玩”。展示了一些东西，比如照片中的儿童游乐场，激发了孩子们“玩耍”的天性。培训班的教学环境。使用展板以照片的形式展示教学环境。通过展示教学环境，家长可以了解孩子在什么样的环境中学习，让家长更放心，增强信任感；让父母明白他们的孩子在一个地方。什么样的学习环境会让家长更放心，增强信任感；此外，还展示了一些可以代表“玩”的东西，比如照片中的儿童游乐场，以激发小伙伴们的灵感，其中一些可以代表“玩”。展示了一些东西，比如照片中的儿童游乐场，激发了孩子们“玩耍”的天性。培训班的教学环境。使用展板以照片的形式展示教学环境。通过展示教学环境，家长可以了解孩子在什么样的环境中学习，让家长更放心，增强信任感；让父母明白他们的孩子在一个地方。什么样的学习环境会让家长更放心艺术培训机构招生方案，增强信任感；此外，还展示了一些可以代表“玩”的东西，比如照片中的儿童游乐场，以激发小伙伴们的灵感，其中一些可以代表“玩”。展示了一些东西，比如照片中的儿童游乐场，激发了孩子们“玩耍”的天性。使用展板以照片的形式展示教学环境。通过展示教学环境，家长可以了解孩子在什么样的环境中学习，让家长更放心，增强信任感；让父母明白他们的孩子在一个地方。什么样的学习环境会让家长更放心，增强信任感；此外，还展示了一些可以代表“玩”的东西，比如照片中的儿童游乐场，以激发小伙伴们的灵感，其中一些可以代表“玩”。展示了一些东西，比如照片中的儿童游乐场，激发了孩子们“玩耍”的天性。使用展板以照片的形式展示教学环境。通过展示教学环境，家长可以了解孩子在什么样的环境中学习，让家长更放心，增强信任感；让父母明白他们的孩子在一个地方。什么样的学习环境会让家长更放心，增强信任感；此外，还展示了一些可以代表“玩”的东西，比如照片中的儿童游乐场，以激发小伙伴们的灵感，其中一些可以代表“玩”。展示了一些东西，比如照片中的儿童游乐场，激发了孩子们“玩耍”的天性。家长可以了解孩子在什么样的环境中学习，让家长更放心，增强信任感；让父母明白他们的孩子在一个地方。什么样的学习环境会让家长更放心，增强信任感；此外，还展示了一些可以代表“玩”的东西，比如照片中的儿童游乐场，以激发小伙伴们的灵感，其中一些可以代表“玩”。展示了一些东西，比如照片中的儿童游乐场，激发了孩子们“玩耍”的天性。家长可以了解孩子在什么样的环境中学习，让家长更放心，增强信任感；让父母明白他们的孩子在一个地方。什么样的学习环境会让家长更放心，增强信任感；此外，还展示了一些可以代表“玩”的东西，比如照片中的儿童游乐场，以激发小伙伴们的灵感，其中一些可以代表“玩”。展示了一些东西，比如照片中的儿童游乐场，激发了孩子们“玩耍”的天性。让父母明白他们的孩子在一个地方。什么样的学习环境会让家长更放心，增强信任感；此外，还展示了一些可以代表“玩”的东西，比如照片中的儿童游乐场，以激发小伙伴们的灵感，其中一些可以代表“玩”。展示了一些东西，比如照片中的儿童游乐场，激发了孩子们“玩耍”的天性。让父母明白他们的孩子在一个地方。什么样的学习环境会让家长更放心，增强信任感；此外，还展示了一些可以代表“玩”的东西，比如照片中的儿童游乐场，以激发小伙伴们的灵感，其中一些可以代表“玩”。展示了一些东西艺术培训机构招生方案，比如照片中的儿童游乐场，激发了孩子们“玩耍”的天性。

朋友的“玩”本性。4 4 ()，传单。将传单变成“类似地图的单页”。一般情况下，单页基本上是记录产品信函()和宣传单。将传单变成“类似地图的单页”。一般来说，单页基本上记录了产品信息。当消费者收到单个页面时，如果信息无用，则该单个页面总是会被随意丢弃。所以，当消费者收到单页的时候，如果是觉得没用的信息，总会被随意丢弃。因此，您可以在制作单个页面时稍微更改布局。单页一侧制作培训班信息，背面制作单页。您可以稍微更改布局。一侧制作培训班信息一页，背面制作岳阳市简图，并在地图上标出培训班地点和公交路线。这样，单页就不再是一张简单的阳城地图，地图上标明了培训班的位置和公交路线。这样，单页就不再是单纯传达信息的单页，而是出门时的地图。人们随意丢弃它的可能性将是一张用于传达信息的页面，同时也是一张用于外出的地图。人们随意丢弃它们的可能性将大大降低。大大减少。5 5()，宣传画册。如果你有条件，不如去广告公司设计画册，记录下培训班的好（）和宣传图片。如果有条件，不妨去广告公司设计画册，记录培训班的优秀作品和培训班环境效果的展示。

制作画册的成本比较高，但是给人的印象是会比较艳丽，会展示培训班的环境效果。制作画册的成本比较高，但是会感觉比较高档，给人一种值得信赖的感觉，同时也是实力的体现。高档，给人一种值得信赖的感觉，也是实力的体现。6 XXX 6 XXX()，展示架。为配合宣传活动，可制作多个展示架，介绍培训课程。另外，展架是（ ），展架。为配合宣传活动，可制作多个展示架，介绍培训课程。另外，展示架是立体的，并且显示效果更好。立体的，显示效果也更好。6 6、 人事安排：，人事安排：4人可安排4个活动。具体分工如下： 活动可单独安排。具体分工如下： 第一人：负责现场免费拍照；第一人：负责现场免费拍照；第二人：负责孩子们的互动游戏；第二人：负责孩子们的互动游戏；第三人：负责展览作品讲解及培训课程；第三人：负责展览作品讲解及培训课程；第四个人：负责注册感兴趣的客户并补充前三项。第四人：负责注册感兴趣的客户，忙的时候补充前三。7 7、 注意事项：，注意事项：19 19（）。为了获得更好的宣传效果，本次宣传表面上是对培训班的宣传推广，实质上是针对培训班（），为了获得更好的本次宣传的宣传效果培训课程的表面。本质上是为培训课程月的招生做准备。因此，在推广过程中，可以注册一些感兴趣的客户。招生 做好准备。所以在推广过程中，可以注册一些感兴趣的客户，9会做一个客户简介，

制作招生月的客户档案，积累学员和后续跟进。2 2 (). 促销活动可以联合一些相关的商家进行，比如美术用品商家、童书、儿童（）。促销活动可联合相关商家，如美术用品商家、童书及儿童玩具等商家，扩大活动影响力或寻求赞助商，降低成本压力。儿童玩具等商家为扩大赛事影响力或寻求赞助以降低成本压力。3 3 () 进社区宣传时，有条件的最好做平面广告，张贴在显眼的位置，以便进入一个()，进社区宣传时，有条件的话，最好是做平面广告，张贴在显眼的位置，可以进入社区，有留名片的效果。不仅具有后续宣传的效果，还可以让愿意的顾客随时在社区留下名片。不仅有后续宣传的效果，还可以让有意向的客户随时联系、获取培训班。联系获取培训课程。4 4 (). 在社区开展活动时，可以优先考虑在培训班学习过的学生所在的社区。在培训学生的帮助下（），在社区做活动时，可以优先考虑在培训班学习过的学生。在社区中，借助学员在培训班的培训机会，抓住机会宣传，充分利用自身的资源和优势。利用班级培训机会，充分利用自身资源和优势。5 5 (). 对于培训班费用，可以考虑在宣传现场给予优惠，创造难得的满足大众贪婪的机会（）。对于培训班费用，可以考虑在宣传现场给予优惠，营造难得的效果，满足大众贪小便宜。小贱心理。利用班级培训机会，充分利用自身资源和优势。5 5 (). 对于培训班收费，可以考虑在宣传现场给予优惠，创造难得的满足大众贪婪的机会（）。对于培训班费用，可以考虑在宣传现场给予优惠，营造难得的效果，满足大众贪小便宜。小贱心理。利用班级培训机会，充分利用自身资源和优势。5 5 (). 对于培训班收费，可以考虑在宣传现场给予优惠，创造难得的满足大众贪婪的机会（）。对于培训班费用，可以考虑在宣传现场给予优惠，营造难得的效果，满足大众贪小便宜。小贱心理。

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