一、书法招生方案主题。

公益书写能力测试

二、书法招生方案测试意义和目的。

测试包含学生写、家长测、教师教三个环节。通过学生写能够准确反映学生目前的书写水平及书写姿势；通过家长测能提升家长对儿童练字的重视；通过教师教能直观的展示xxx练字的教学法。

测试的目的是预热市场，推动报名，测试老师要能够准确的判断出学生的书写问题，并且通过现场改善孩子的书写现状，才更有说服力。

三、书法招生方案具体流程。

1、活动预热。制作相关宣传条幅，烘托气氛。由班主任老师注意电话通知家长，再以微信群进行短信通知，让家长帮助邀约新生参加测试。全体教职工在朋友圈发布测试信息，扩大影响力。

2、活动准备。

①学员备品。铅笔、xxx练字集体测试专用表等。

②家长备品。削好的铅笔、书写能力测试表（家长版）。

③教师备品。学写字体验版教材、初级1教材、铅笔；学写字邀请函、报名登记表。

3、书写能力测试。

①请各班老师提前一周通知家长，参加测试会。

②提前30分钟进班，与班主任沟通测试中需要帮助与配合的工作。

③家长进班后，坐或站在学员旁边。

④自我介绍，问好，说明测试意义。

⑤发测试单给家长，解说测试单的测试内容。

⑥发铅笔给学员，老师说开始书写，同学们开始书写。

⑦家长和老师共同观察孩子的书写情况，老师对学生进行逐个简单指导。

⑧测试3分钟左右结束，收测试单。

⑨请家长填写测试情况，并填写学员简单信息。

⑩老师对看到的书写问题进行大致讲解。

4、测试内容讲解话术。

①第一项测试孩子的各项书写能力和书写习惯，很多孩子写字特别用力，可能是孩子的手指不够灵活；有的孩子依赖橡皮，可能是缺乏自信心的表现；有点孩子刚开始写的好，最后越写越潦草，那么孩子肯定是耐心和自省能力不足；有的孩子桌面乱摆放，缺乏自我管理能力；还有的孩子喜欢笔画乱搭，写字大小不一，那么孩子可能的逻辑思维不强。现在我们也来观察一下，我们的孩子是否也存在这些问题呢？

②第二项测试孩子的坐姿，我们在每个班测试，都会发现孩子们坐着趴倒一大片，要么歪着头，要么弯腰驼背，要么翘着腿，试问这样的坐姿怎么能不影响孩子的身体发育呢？所以我们在上课的时候，对孩子的坐姿要求非常高。

③第三项测试孩子的握姿（请家长拿出测试单）这张测试单上面的图片，都是孩子们最常见的错误握笔姿势，有的孩子大拇指抱笔，有的孩子握位太低，所以有时候家长会讲，怎么孩子老是歪着头写字，其实根本原因是他的握笔不对，挡住了视线，孩子必须歪着头才能看的见。有的孩子食指抠笔，有的孩子大拇指夹着笔，更严重的是还有的孩子勾着手腕写字，孩子的手能受得了吗？这一项，家长们一定要认真观察，孩子我们的孩子是否也存在这些问题，因为错误的握姿不仅影响孩子的坐姿和身体发育，也影响孩子的书写能力，握笔不对，笔画自然就无法写流畅。（讲解错误握姿时，老师要拿笔做错误示范）

④第四项测试孩子对字形的了解，每一个汉字都隐藏着一个图形，比如说二字，字中就隐藏着一个梯形，米字中隐藏着一个菱形，上字中隐藏着一个三角形，孩子对图形的记忆永远比文字的记忆更快更深刻，所以我们也是独创了一套五形解字法，让孩子先找准字形，再开始写字，只要字形状写对了，字型一定不会差。上面的字，让孩子找到对应的图形连线就可以了。

⑤第五项测试孩子的书写能力，这上面有两种字格，右边是田字格，左边是我们的蛋形字格，因为孩子们没有在xx练字班专门的学习过，所以今天先在田字格里进行书写。

5、测试后续报工作。

把各班测试结果发到各群，图文并茂。把学生书写能力测试表、现场错误照片装裱进行装裱在校区展示。一对一和家长进行续费沟通，按照测试表进行逐一问题分析，给出解决方法，强调练字的重要性。讲明此次报名活动有限额，随时在班级群公布报名情况，刺激未报名学员家长。