1、小孩喜欢画画，作为家长应当怎样给孩子做启蒙？

话术：在孩子进入美术班接受正规培训之前，保持孩子对美术的兴趣是首要的任务，家长不要擅自为孩子辅导，因为不专业的辅导会扼杀孩子的创造力和兴趣，家长应该多鼓励孩子，让孩子多看不同的绘画作品，孩子对美术的兴趣是他的美育成长的根本。应当让孩子练习线条的运用；不规则几何图形的运用和联想；培养观察力和想象力；这是最为基础的，也是必需的。之后可以找些素材让孩子模仿，在原作的基础上自由发挥。绘画也是一种语言形式，孩子的头脑是最干净的，他画出的画是一定能表达出他自己的。

2、为什么我的孩子没有别人家孩子画得好？

话术：对于一副画的评判，没有一成不变的固定的标准，我们不认为谁比谁画的好和坏，也许您认为的孩子的差恰恰是孩子的亮点。比如如果您孩子的在涂色时涂不匀，但恰恰不匀的颜色更富有层次和灵动，比涂得匀的孩子色彩更丰富，更负有偶然性的美感，如果一个孩子的造型歪歪扭扭，但恰恰因此孩子的画面形象更负有趣味和创意。

在孩子学习绘画的过程中，画得好与不好都是阶段性的，艺术学习就像马拉松长跑，前半程跑得慢不能说明后半程不能反超。学习中有一段时间突然领悟进步很快，后一段时间没有突破，是很常见的情况，这是学习的规律，家长应以平和的心态对待暂时落后的孩子。即使不能控制心态，也不能表现出对孩子的不满。那样会极大打消孩子的积极性。

3、孩子学画有哪几个阶段?

话术：儿童学画可分为四个阶段。

第一阶段：兴趣培养。3岁－6岁，学习创意美术(创意美术是一个综合的课程，内容包括：水彩，水粉，水彩笔画，彩铅笔画，中国画，拼贴画，抽象画，装置，场景，综合信息认知，音乐信息干预，发散思维训练，跳跃思维训练，想像发展，荒诞游戏，审美游戏等。）

第二阶段：感性儿童画。6 岁－8 岁，学习以儿童造型为主，儿童造型也是一个综合课程，内容包括：（线的质量，形的质量，形的连接，行外形，形内形，遮挡关系，主题创作，主题发展，构图，布局，线的分布，色彩渐变，组织色彩，发散思维训练，跳跃思维训练，想像发展，荒诞游戏，审美等等。）以儿童色彩、儿童线描、儿童版画、专业预备为辅助。

第三阶段：理性绘画。8 岁－16 岁，学习专业素描、色彩、速写为主）

第四阶段：回到感性。16 岁－19 岁，（学习主观素描，主观色彩，主题绘画创作。）

4、几岁的小孩开始接受绘画基础教育最为合适呢？

话术：可以说几岁都可以，要看孩子什么时候对美术产生兴趣，几岁学都可以成才，关键看他的兴趣是否浓。古今中外有很多大师起步很早，如果孩子对美术很感兴趣，表明孩子是适合走美术路线的，因为一个人对于一件事物的兴趣，出于他驾御这件事物的能力，对一件事感兴趣的人，往往他一定有能力做这件事。

5、我家孩子画画为什么不像？

话术：常有一些忧心忡忡的父母，指着孩子的画说：为什么总是画不像？其实，并不一定要画得像才算是画得好。毕加索的画毫无疑问是杰作，可是他画的那些事物与现实生活中一模一样吗？难道你没有看出孩子的画与大师之间的某些联系吗？所以请不要用像不像的问题框住孩子想象与创造的翅膀。不要强求孩子，一切顺其自然。只要孩子有进步，就应该鼓励他。