机器人人才培养方案机器人是高级整合控制论、机械电子、计算机、材料和仿生学的产物。下面是的机器人人才培养方案，希望对你有帮助。1 专业代码 招生对象与学习期限2.1 招生对象：高中毕业生或具有同等学力的学生。2.2 学习期限：3 年（全日制）3 就业面向本专业面向岗位群为机电设备制造企业，自动化、机电一体化设备运用企业中工业机器人的安装与调试、自动化生产线的管理与维护、工业机器人工作站及自动化生产线的集成应用、销售、推广等工作岗位。通过 3～5 年专业领域的工作锻炼，可从事工业机器人及自动化生产线的集成设计、技术改造、售后技术服务等岗位工作。3.1 应胜任岗位（1）工业机器人操作员在工业机器人应用企业中，具有读懂工业机器人相关英文标牌及使用规范能力，工业机器人现场编程能力，工业机器人操作能力。（2）工业机器人装配调试员在工业机器人制造、应用企业中，具有机械传动、液压与气动系统的基础知识，常用电子元器件、集成元器件、单片机的应用等知识；具有读懂机器人设备的结构安装和电气原理图能力；具有测绘设备的电气原理图、接线图、电气元件明细表能力。（2）工业机器人销售员在工业机器人制造企业、集成制造厂商中，具有产品集成解决方案，售前技术销售方案、售后产品调试安装交付等能力。

3.2 未来经过培训能转岗到的岗位（1）工业机器人现场管理员。在工业机器人应用企业中，从事工业机器人维护、工艺及现场管理。（2）工业机器人维修员。在工业机器人制造、应用企业中，从事机械、电气、控制安装、检测与维修。（3）工业机器人应用开发员。在工业机器人应用企业、集成厂商中，从事自动化生产线设计与应用、工作站装调、工作站设计与改造。4 培养目标培养拥护党的基本路线，能适应生产、建设、服务和管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高级技术技能型人才。掌握工业机器人技术专业的理论知识和操作技能，能独立从事工业机器人编程操作、维护管理、装调与维修，工业机器人工作站及自动化生产线的集成设计与应用、销售、推广与售后技术支持等工作。4.1 应熟悉规范和标准（1）熟悉机械制图的国家标准和 ISO 标准。（2）熟悉标准零件的国家标准、精度设计等标准。（3）熟悉和本专业相关的机械、电气等标准。（4）熟悉工业机器人行业的相关标准。4.2 应掌握技术技能（1）掌握工业机器人操作、编程、日常维护，编程定位示教编程。（2）掌握工业机器人离线编程。（3）掌握机械与电气设备控制的装配、调试。（4）掌握工业机器人的检测与维修。

（5）掌握工业机器人应用设计开发与集成。5 培养规格5.1 素质结构5.1.1 基本素质（1）思想道德素质热爱社会主义祖国，将个人理想与中华民族伟大复兴的中国梦紧密相连，将实现自身价值与服务祖国人民结合起来，牢固树立“国家利益高于一切”的政治思想，坚持正义，自觉抵制各种危害祖国和广大人民群众利益的不良思想和行为。牢固树立社会主义核心价值观，养成恪守职业道德与行为规范的习惯，做一个对国家和社会负责任的人。（2）科学文化素质对文学、哲学、历史、艺术等人文社会科学有一定了解，具有一定文化品味、审美情趣、人文素养。（3）心理素质能正确面对困难、压力和挫折，具有积极进取、乐观向上和健康平和的心态。4)身体素质具有一定的体育运动和卫生保健知识，养成锻炼身体的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家颁布《学生体质健康标准》的要求，身体健康。5.1.2 职业素质（1）具有尽职尽责的职业道德和良好的行为规范。（2）掌握与职业工作岗位有关的专业理论、专业技能。（3）具有所在职业或岗位相关领域内的活动能力。（4）具有评价、吸收和利用国内外新技术的能力。5.2 能力结构5.2.1 职业方法能力（1）自我学习能力具有良好的学习习惯，一定的抽象思维能力、形象思维能力和逻辑思维能力，能够查阅专业的相关资料和文献，能够自学专业领域的一些前沿知识和技能。

（2）信息处理、数字应用能力能根据专业领域的需要，借助媒介，采集信息。运用一定的专业的计算方法，对专业问题进行简单的分析、预测和评价。（3）实践动手能力能综合运用所学专业知识，能够处理生产中存在的简单问题，并能对所在岗位的技术难题提出较可行解决方法。5.2.2 职业社会能力（1）与人交流能力具有良好的心态和换位思考的宽广胸怀，尊重他人，诚以待人，能够敏锐发现共同的话题和兴趣，运用巧妙的方式和对方沟通。（2）与人合作能力牢固树立团队利益高于个人利益的观点，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为，能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。（3）解决问题能力具有发现问题、提出问题并运用所学的综合知识去努力思考、积极探索，并且创造性地解决问题能力。（4）革新创新能力具有扎实的基础知识，一定的专业技能，不断提高学习能力，敢于质疑、细心观察，坚持不懈地发现问题并解决问题。（5）外语应用能力能够运用所学知识阅读本专业相关英文资料，能规范书写英文简历、总结、假条等应用文，能够进行简单的英语交流。5.2.3 专业能力（1）具备读懂进口设备相关英文标牌及使用规范能力。（2）具备读懂机器人设备的结构安装和电气原理图能力。

（3）具备测绘设备的电气原理图、接线图、电气元件明细表能力。（4）具备测绘简单机械零部件零件图和装配图能力。（5）具备应用操作机、控制器、伺服驱动系统和检测传感装置，逻辑运算程序能力。（6）具备构建复杂的 PLC 控制系统能力。（7）具备工业机器人现场编程能力。（8）具备工业机器人维护、保养设备，排除简单电气及机械故障能力。（9）具备创新意识和创新能力。（10）具备一定的生产管理、质量管理能力。5.3 知识结构5.3.1 基础知识（1）掌握较扎实的科学文化基础知识。（2）掌握马克思主义的基本理论和基本知识。（3）掌握人文、道德和法律基本理论和基本知识。5.3.2 专业知识（1）掌握与本专业相适应的专业英语知识。（2）掌握应用机械传动、液压与气动系统的基础知识。（3）掌握机械系统绘图与设计的知识。（4）掌握常用电子元器件、集成器件、单片机的应用知识。（5）掌握传感器应用的基本知识。（6）掌握 PLC、变频器、触摸屏、组态软件控制技术的应用知识。（7）掌握交流调速技术的应用知识。（8）掌握计算机接口、工业控制网络和自动化生产线系统的基础知识。（9）掌握工业机器人原理、操作、编程与调试的知识。

（10）掌握检修工业机器人系统、自动化生产线系统故障的相关知识。（11）掌握生产管理和质量管理的基础知识。（12）掌握同本职业工种相关行业的基本知识。6 职业证书本专业学生在专业学习期间2020年机器人人才培养方案，可以获得的职业资格证书（3 学分）及专业专项技能证书（2 学分）如表 1 所示。学生在校期间必须取得表中 1、2 项职业资格证书之一及表中 3、4、5、6 项专业技能证书之一，同时鼓励学生考取高级别证书，包括高级数控机床装调维修工、高级维修电工等证书。[机器人人才培养方案]相关文章：1.人才培养的方案2.工程人才培养方案3.人才培养方案完成情况总结4.环境设计人才培养方案5.计算机人才培养方案6.教育部人才培养方案7.体育人才培养方案8.服务外包人才培养方案9.学生会人才培养方案10.专业人才培养方案内容

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