近几年9 北欧国家芬兰的教育科技水平发展倍受世人瞩目 0在 2003 年欧洲 经合组织(OECD) 组织的 有c教育界的世界杯s之称的 国际学生评量)国际评比中9芬兰连续两年夺冠0 此外9 全球经济论坛发布的全球竞争力报告中显示9 芬兰的经济竞争力连续四 年保持第一0 近年来9 芬兰的科技发展更是闻名 于世9 全球知名的诺基亚手机9 便是芬兰高科技工业的产物0是什么原因促成了 人口 只有 500 万的芬兰9 在教育\ 科技方面创造了 这些引 人瞩目 的奇迹呢7 追根溯源9 c国之根本9 在于教育s0 芬兰科技的成功可以归结于教育的发达9 特别是独具芬兰特色的9 由 家庭\政府\社会共同构筑的良好的家庭教育0家庭!!!良好成长环境的营造者家庭是人类成长的摇篮9 在人的一生中9 具有特殊的地位和非常重要的作用 0 良好的家庭教育往往可以影响人的一生9 从各界优秀人士的成长经历来看9 促使事业成功的一些优良品质9 都是在儿童时期扎下根9 并在家庭中得到了 很好的培育的0 芬兰人在传统上非常重视家庭9 从芬兰的立国基础 国家\家庭\信仰中9就能理解到家庭在国民心目 中的位置0 在芬兰的家庭教育中9 一方面提倡家长拥有民主的教育观念; 另 一方面9 家庭被赋予了 相当 大的教育责任9 子女在未成年之前9 父母必须担负起照顾孩子生活9 培养孩子健全人格的责任0 这些传统观念和教育文化因素9 为芬兰儿童的成长和教育9 营造了一个良好的家庭环境0!"家长拥有民主的教育观念在孩子的教育上9 芬兰父母的观念非常民主9 他们很注意尊重孩子的天赋和特长9 让孩子很小就树立起自 信和自 尊0 虽然芬兰的父母从小就教孩子们读书识字9 但他们并不像中国的父母那样9 把读书学习 当 成孩子唯一该做的事情0 在周末9 父母会陪孩子尽情玩耍9轻松度假0 在寒暑假里9 他们不像中国的父母那样9 热衷于送孩子去补习 英语\数学 \美术等等9 而是替孩子安排户 外旅游\游泳\滑雪等活动9 或者让孩子做些力所能及的活儿9 让他们从小学习各种生活技能0另 外9 芬兰的父母并不把孩子的学习 成绩看成是最最重要的事情0 在芬兰学校9 如果班级内 有孩子学习很差9 甚至影响了 全班的学习 进度9 做老师的也从不会要求这名学生转班; 做父母的也不会要求将自 己的孩子转走9 或要求换老师0 芬兰的家长普遍认为: 孩子的学习 成绩并不是最重要的事9 关键是孩子要学会在逆境中不自 暴自 弃; 在别人遭遇困难时9 能主动给别人提供帮助和机会0#"家庭被赋予教育责任在芬兰9 儿童一般在七岁 入学0 学校下午两点前就放学9 寒暑假学校不布置作业9 也不开c辅导课s9 因 此在整个寒暑假9 父母都要担负 起重要的教育责任9 为孩子安排各种学习 活动0 芬兰的父母很注重与自 己的孩子共同读书9 这样做既能与孩子们建立起亲密的感情9又能从小培养他们的阅读兴趣0 据调查9 芬兰有四成的小学生认为9 阅读是他们最喜欢的休闲活动0 在 OECD的报告中9 芬兰小学生的阅读能力有近二成达到了 第五级O最好)9 第一级O最差)不到 2%0 芬兰孩子从小养成的阅读习 惯9 不仅提高了 儿童的阅读能力 9 还扩大了他们的知识面9 为以后的课堂教育提供了坚实的基础0此外9 值得注意的 是9 据 OECD 报告分析显示: 这种卓越的家庭教育成果9 不仅仅存在于家庭文化背景或经济背景较好的家庭9 一些普通的民众家庭和相对贫穷的家庭9 也非常注重孩子的教育0 与其他欧洲国家相比9 芬兰全国各城乡 学校之间的学生成绩差距很小9不同家庭背景的学生学习成绩也比较均衡0政府!!!家庭教育的政策支持者由 于芬兰国内 自 然资源匮乏9 所以芬兰政府历来把重视教育\重视人力资源的开发当成强国之本0 芬兰前总 理阿霍有句 名 言 : c 创 造新经 济最重要的 就是教育0 教育是非常重要的9 怎么强调都不会过分0 s在芬兰9 教育被看作是全体公民的基本权利之一0 政府法律规定: 每一个生活在芬兰的人9 都有权接受免费义务教育9 政府必须保证为每一个人提供平等接受教育的机会9 以满足其生存技能和事业发展的需要0为了 从儿童期抓起9 芬兰政府投入了 大量财力资源9 帮助家长实施家庭教育0 即使在经济萧条的年代9政府宁肯减掉其它经费9 也不肯削减教育经费9 甚至还芬兰独具特色的家庭教育模式!魏春洋 陈 凤资 讯!$$$$$$$$$$$$$$$$$"!!!!!!!!!!!!!!!!"""""""""""""""""#################管理版!""#$!%!"

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