道德经在家庭教育中的运用001

最近一段儿时间，我一直在学习《道德经》，研究《道德经》。因为这个《道德经》是中华传统文化，是古典盛典，也是我国大思想家、哲学家、教育家老子毕生所学所悟得来的，里面有大智慧，这多年来一直在学习中华传统文化儒释道经典和圣贤的智慧。希望能够帮助我们带来更多的幸福，解决更多的烦恼。无论是家庭教育，无论身体健康，还是事业、财富都能够起到一个好的作用，那么今天呢，我就主要是针对《道德经》的一些话，给大家交流一下，关于家庭教育中《道德经》的运用。

老子在《道德经》说过这样一句话，也是我们经常听到的“上善若水，水利万物而不争”，这句话它有很深的哲理，曾经呢，我在政府机关也讲过，在企业家也讲过，那么今天呢，我们来理解和思考一下这句话运用到我们家庭教育方面的一个智慧和技巧，希望大家能够共同的探讨和思考这些。

水呢，我们知道水第一个特性是什么呢，柔和。这个柔和，那么对于我们家长来说，对我们教育孩子的父母来说，我们是不是应该对孩子说话要多用和颜爱语，柔和的语言，给孩子沟通，这样的话，我们孩子和家长之间这个矛盾就会越来越少，距离越来越近，感觉越来越亲切，但是我们现在我们此刻我们平常是怎么用的，我们可以对照一下，做一个反思。我们看到有很多成功的青少年能考上名校的，或者事业有成的，我们可以追根溯源的去了解一下他的家庭教育环境，父母都是给了很多的爱，但这种爱不是溺爱，是正确的精神关爱，精神上给更多的关爱和鼓励。可是现在的今天我们父母对我们这个子女的教育呢，更多就是抱怨、打击、挖苦、嘲笑等等，我们当然都很明白，天下没有不爱自己孩子的父母，只不过是我们的方法有点不妥当。所以说，你看上善若水呀，这个水第一大特性就是柔和，如果我们能够学习水的精神道德经在家庭教育中的运用001，那么我们相信我们在教育孩子，成就子女这方面一定会有更好的发展和提升。

那么水的第二大特性，你看是利他。水善利万物而不争，就是利他。那对孩子，我们应该怎样去思考这个问题呢？我们利他并不是说一味的溺爱孩子，要多少钱给他多少钱，要什么给她什么。利他是真正的实际上的能让孩子在学习成长历练上能够得到提升。而且这不是物质的去利他，还是更多去引导教育德行的扎根，孝亲尊师，诚信，独立，自强等等方面的去培养和提升，这是真正能让孩子得利益，真正能让孩子未来能够不走弯路的一个方法。所以说，我们实际生活当中，这方法用的不是太妥当。比如说，爱孩子就一味的宠着她，惯着他，要多少钱给多少钱，这样的话反而给孩子养成了一些不好的自私贪婪这些习惯，为未来孩子自私、叛逆、犯罪等等埋下了这个伏笔，所以我们要思考一下。

水的第三大特点是什么呢，水滴石穿。这是一个成语啊，所以说教育呢，是一个长期的工程。不是一时半会儿的事儿，不能急躁，一定要有耐心。对待我们的子女呢，也一定要有耐心，足够的耐心，并且也长期的坚持不懈去引导、支持、鼓励、帮助孩子。那么，最后我们一定要坚信，不要怀疑，我们的孩子一定是独一无二，一定能够成功，我们一定要给他这种力量，而不是更多的去打击他。所以说呢，我们要更多的正能量，只要我们能够坚持按照我们圣贤的教育我相信我们的孩子，最后都能够成为我们心中的这个娇子。

水的第四大特性什么呢？“水善利万物而不争。”“不争”，这个事情贯穿老子的所有思想的一个过程，贯穿着整个《道德经》一个过程。这个“不争”这两个字是有大智慧的。我们教育孩子，要注重我们孩子自身的这种心灵的成长和道德的提升。而不是更多的去拿孩子跟别人攀比，跟别人比分数，比吃比穿。现在我们的很多家长，进入一个误区，就说呢，我们要赢在起跑线上，别人上好学校，我们找关系花钱要上一个好学校，别人上辅导班，我们一定无论如何砸锅卖钱给孩子报辅导班。千万成绩不要输给别人。其实这些思想都是一个错误的思想，是我们值得反思的。实际上，我们想想我得到了什么。所以说，孩子都是独一无二的，都有自己的一个人生路。孩子能否成才跟任何人没有关系，跟我们自己这个家庭有关系，所以说我们要更多地给孩子鼓励，让孩子学会自立，自强。即使成绩不是太优秀，我们也不要打击她，也不要跟别的孩子攀比。我们很多家长就说，你看人家考多少分儿，你看人家现在多么优秀，经常会说这样的负能量的话，其实我们有机会可以网上搜下这个科学实验“水知道答案”，我们就知道这个语言这个能量是很大的。水都能够看懂文字，听懂语言，何况我们孩子呢，我们更多的正能量的去激励他，勉励他独立自强，奋发向上。

最后我们不争了，当我们的孩子足够强大的时候，还用争吗？不争的话，成绩自然好了，事业自然成功了，不争莫能使天下为之争，没有人能够争得过我们的。所以说，我们要遵循客观规律，这个道德在道啊，就是世界的本源就是规律，我们做的一切事儿要合乎道义、合乎规矩、合乎天意，合乎天道、地道、人道，合乎王道，那么最后我们才能够成就王道，让孩子成为领袖。

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