明代著名的思想家、哲学家、书法家兼军事家、教育家王阳明的童年在祖父的陪伴下长大，创立了影响世界的阳明心学！

康熙大帝是在祖母孝庄皇后的教育下8岁登基，14岁亲政，在位61年；擒鳌拜，平定三藩，收台湾，亲征准噶尔，驱逐沙俄；开创了康乾盛世！

现实生活中，我们很多人都会说出自己的某个技能或成长是得到了祖父母或外祖父母的教诲。

当下一提到隔代教育，很多人是持否定态度的。可是自己亲自带娃的教育失败的案例也是不胜枚举。这里就不再讨论利弊的问题了，我们共同探讨一下成功的隔代教育。

本文是笔者关于隔代教育的一堂家长课的内容之一，和大家一起探讨！

成功隔代教育的条件和特点：

一、身心健康，精力较好，情绪稳定，心态年轻，乐于养育孙辈。

这是非常重要的一个指标浅析成功隔代教育的条件和特点，可以不避免因体力和精力跟不上而造成的安全隐患。大多数能够承担起隔代教育的老人都有抱着对自己年轻时的养育经验不足的遗憾，错过了自己孩子的心智成长的敏感期。因为孩子的成长是不可逆的，所以就非常愿意在孙辈的教育上弥补在自己孩子身上的缺憾。

二、家庭和个人卫生习惯良好，不吸烟，不酗酒。

子曰：自所不欲，勿施于人。良好的生活习惯是优秀的学习习惯的基础，第一抚养人的生活习惯会潜移默化的传递给孩子。所以我们会把好的传统和习惯交给自己的子孙后代，这就是家风，家教。而家庭及个人的好习惯就是这个家风的载体。

三、了解孩子的饮食营养和生活护理等常识。

成功的隔代教育者，不会说这样的话：你就是我这样给养大的，怎么了？还科学？

而是会与时俱进充分利用当下丰富的物质条件给到孩子最恰当的营养和生活护理。

四、性格开朗，人际交往能力强，不固执偏见，对孩子有耐心。

在儿童0-3周岁时第一抚养人的重要性这里就不再赘述了。

尊重孩子的独立，对孩子有耐心让孩子有一个非常好的亲密依恋关系是关乎孩子一生心理健康的基础。同时，在孩子探索周围世界时能够给到孩子一个耐心的陪伴和丰富的环境也是非常重要的。

不固执偏见，广开思路兼听各路信息并结合自身的实际情况给到孩子更好的陪伴和养育方法。而人际交往能力强是我们前面说到的丰富环境的基础，为啥？每个人都是有自己的局限的，我们获得信息的渠道各有不同，也就是说我们每个人的心智模式决定了我们对外界的认知，如果我们能够听到或见到不同的人对同一件事情的解读和做法会让我们有更多更好的方法及思路来教育孩子。

专注力的保护，我们好多家长经常听到老师说的一句话：你家孩子注意力不集中。孩子们原本是很容易专注一件事情的。可是我们经常是按照自己的节奏来安排孩子的时间和活动，我们经常会看到孩子蹲着一个角落看小蚂蚁等昆虫或守着一个玩具自己一个人玩好久，可大人们“赶时间”就会打断孩子的专注。上小学了，家长也会时不常的在陪着孩子写作业时打断孩子：吃点水果、喝口水等等。

五、喜欢户外活动，常带孩子外出去认识周围世界。

3-6周岁的孩子最怕的一件事就是宅在家里。前面提到的丰富的环境是孩子大脑发育的必要条件TOP1，非常重要！！！而经常带孩子走出家门去认识和探索周围的世界给孩子的大脑非常多的刺激是孩子智商的基础要件，同时也是孩子的“起跑线”的位置决定因素。对孩子的认知发展非常的有帮助。

六、有一定的文化基础，能对孩子进行启蒙教育。

锦上添花：童蒙养正，如果祖父母要是能有比较好的国学基础那就更好了。

没有那就认真的和孩子一起读书，从给孩子读、到一起读、到一起讨论。祖父母的观点、父母的观点和孩子观点碰撞在一起时点燃的一定是孩子探索和求知的欲望，这样的孩子肯定不会厌学。而这粒种子的萌发会给孩子构建一个丰富的知识世界：学霸、达人、未来的科学家……

七、待孩子慈爱宽容，但不纵容、不溺爱，善于引导教育。

责任。给孩子一个界限，他就会不焦虑，有满满的安全感。同时孩子也会学习对自己负责、对他人负责，自律的人生一定是大大的“赢”字。

否则就是，自私自利、狂妄自大、目无法纪、六亲不认、四处碰壁、在家啃老！严重的违法犯罪、牢狱之灾……

八、能细心观察孩子的身心变化，及时与孩子的父母交流沟通。

尊重孩子的独立，认真倾听孩子的表达。细心观察孩子的行为、语言、情绪的变化，并和孩子的父母交行抚养意见。

儿童的心理和生理是一起发展的，而生理是心理发展的基础。就儿童而言不同个体的心理敏感期出现的时间是不一样的，同时孩子对环境的适应和对人际关系的处理也是不一样的。这就要求第一抚养人或主要抚养人要认真仔细的观察孩子的变化，以便满足孩子的敏感期的心理需求和孩子在幼儿园、学校发生问题时能够帮助孩子及时处理。同时，兼顾孩子和自己的爸爸妈妈的沟通交流习惯的养成：对自己父母和祖父母都一样亲！

九、愿意并善于吸收新知识、新观念，用现代家庭教育理念与方法教育孩子。

终身学习。我们所处的环境发生了翻天覆地的变化，现在的孩子出生在人工智能高速发展的时期。我们不能让孩子身体在当下，心理却在上个世纪。这样的孩子就会内心矛盾，焦虑、不合群、无法融入社会。

而隔代教育的矛盾冲突的点就是祖父母固守陈规、看不惯当下年轻人的生活模式进而拒绝接受新的抚养方式、教育理念、教育方法。极端的年轻父母会拒绝祖父母和孩子接触，或是老人直接把孩子带走按照自己的观念独自抚养。就会出现：一看这孩子就是爷爷奶奶（姥姥姥爷）带大的、孩子和父母的关系紧张等情况。

如果祖父母能够在已有的经验和阅历基础上不断吸收新知识、新观念，用现代家庭教育理念与方法教育孩子。这个家庭一定是：和谐、幸福、成功……

结 语

未来以来，我们不可避免的要摒弃过往的很多经验，清零心态，不断学习否则就会不知所措。终身学习力是未来适应社会的重要能力，给我们的后代做一个好的榜样：

与时俱进，终身学习

弥补过往，和谐家庭

以终为始，开创未来

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