作者：湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心长沙市基地研究员、长沙市社科联副主席 赵景利

教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是国之大计、党之大计。习近平总书记指出，“办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任”。党的十九届五中全会强调，要“健全学校家庭社会协同育人机制”。教育作为一项系统工程，不仅要发展学校教育，更要注重家庭教育、社会教育的协同发展，这就要求树立新时代家庭教育观。

一、为国教子，是新时代家庭教育的价值取向。“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”是教育的核心和根本。其中，“为谁培养人”正是家庭教育中一个方向性问题。我们要把培养时代新人作为新时代家庭教育的一个总的原则。一是要坚持为家教子与为国教子的有机统一。“青少年是家庭的未来和希望，更是国家的未来和希望。”历史和现实告诉我们，少年强则国强，国家的前途命运同家庭教育紧密相关。家长培养的不仅仅是家庭的下一代，更是中华民族的下一代，每个家长肩负着的是培养社会主义接班人的神圣职责。“天下之本在家”，家庭教育的首要任务就是要把爱家和爱国统一起来，把实现家庭梦融入中国梦之中，让4亿多家庭的智慧汇聚成实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量，这是实现国家发展、民族复兴的强大动力，也是必然归宿。二是要坚持个人成长与社会进步的有机统一。习近平总书记指出，“我们要重视家庭建设，注重家庭、注重家风、注重家教，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”总书记的重要讲话深刻阐述了国家、民族与家庭进步的关系，为认识新时代家庭教育的目标任务和伟大使命提供了新的视野。家长都要清醒认识到树立新时代家庭教育观，个人的成长是为了推动社会的进步，不能偏离于社会发展的轨道。要教育孩子树立正确的世界观、人生观和价值观，引导孩子服务他人、奉献社会，在这一过程中实现个人的正当利益；坚持国家利益、集体利益高于个人利益，把个人的成长成才融入到民族进步和社会发展之中。

二、立德树人，是新时代家庭教育的核心要义。“爱子，教之以义方”“爱之不以道，适所以害之也”。立德树人作为我国教育的根本任务，集中凸显了道德在教育中的应有价值。一是科学规划,全面育德。家庭教育是学校教育的序曲，是学校素质教育的基础。家长需要对孩子的德育教育有系统地、有计划地把握。要全面理解德育的内涵，切实把握孩子的特点，善于推进传统美德与现代道德教育的结合。二是摸准规律,灵活育德。摸准新时代儿童成长的规律，了解孩子的心理特点，把新媒体手段运用到家庭教育中，用灵活多样的孩子乐于接受的方式，把美好的道德观念从小就传递给孩子，引导他们有做人的气节和骨气，帮助他们形成美好心灵，促使他们健康成长，长大后成为对国家和人民有用的人。三是形成合力,科学育德。政府、学校、社会、家庭，都要重视家庭教育的战略地位和作用，从多方面夯实这一基础工程，构建社会、学校、家庭协作协同协调，共建共育共享的大教育格局，形成教育“和谐共振”的新途径和新力量，形成整体性、系统性、一体化的协同育人体系。

三、以身垂范，是新时代家庭教育的基本方法。习近平总书记指出：无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，父母应该成为孩子的榜样、表率，言传身教、身体力行，要用自己正确的世界观、人生观、价值观，给孩子讲好人生第一堂课，帮助他们扣好人生第一粒扣子。家教和家风，决定了孩子的一生。良好的家风根植于父母的率先垂范。如果每一位家长都能切实担负起家庭教育的职责，用自己良好的榜样形成良好的家风，就能共同支撑起我们国家、中华民族的精神大厦。

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